Die sozialpädagogische Erziehung des Bürgers: Entwürfe zur by Bernd Dollinger, Carsten Müller, Wolfgang Schröer

By Bernd Dollinger, Carsten Müller, Wolfgang Schröer

Seit einigen Jahren wird ausgiebig über die 'Bürgergesellschaft' und deren Stärkung als Kernproblem der (Sozial-)Pädagogik diskutiert. Sehr unterschiedliche Konzepte prallen hierbei aufeinander. In dem Sammelband werden die derzeit diskutierten Modelle historisch rekonstruiert und eine Grundlage für die derzeitigen Diskussionen zur Verfügung gestellt. Um den Entstehungszusammenhang der modernen Bürgergesellschaft zu erschließen, werden historisch gewordene Konzepte aus dem 19. und 20. Jahrhundert vorgestellt.

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1762b/1969): Émile où les Solitaires. /Raymond, M. ): Œeuvres complètes de Rousseau. Band IV. Paris, S. 879-924. -J. (1762c/1964): Du Contrat social; ou, principes du droit politique. /Raymond, M. ): Œeuvres complètes de Rousseau. Band III. Paris, S. 347-470. Rush, Benjamin (1786/1965): Thoughts upon the Mode of Education proper in a Republic. In: Rudolph, F. ): Essays on education in the early republic. Cambridge, MA, S. 9-23. Saussure, F. de (1916): Cours de linguistique générale. Lausanne. Scheler, M.

Euvres complètes de Rousseau. Band V. Paris, S. 1-125. -J. (1762a/1969): Émile ou de l'éducation. /Raymond, M. ): Œeuvres complètes de Rousseau. Band IV. Paris, S. 239-868. -J. (1762b/1969): Émile où les Solitaires. /Raymond, M. ): Œeuvres complètes de Rousseau. Band IV. Paris, S. 879-924. -J. (1762c/1964): Du Contrat social; ou, principes du droit politique. /Raymond, M. ): Œeuvres complètes de Rousseau. Band III. Paris, S. 347-470. Rush, Benjamin (1786/1965): Thoughts upon the Mode of Education proper in a Republic.

Gotha. Der soziale Liberalismus und die Entstehung der Sozialpädagogik Bernd Dollinger Die Kennzeichnung von Jahrhunderten durch ein spezifisches Charakteristikum droht, einzelne zeitgeschichtliche Merkmale übermäßig zu generalisieren und heterogene Konstellationsgefüge vereinfacht darzustellen. Dennoch können derartige Markierungen interessante Hinweise geben, und in diesem Sinne sei einleitend auf zwei Charakterisierungen verwiesen: Das 19. Jahrhundert war, wie Langewiesche (1988a, 11) feststellt, „das Jahrhundert des Liberalismus“.

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